¿Qué tipo de anuncio o propaganda te ha impactado en estos últimos días? Luego, se pide que voluntariamente algunos puedan leer el mensaje recibido y decir cómo se sintieron. Que las y los estudiantes identifiquen la importancia del autoconocimiento, como factor protector personal frente al consumo de drogas. DESCARGAR SESIÓN Sesiones de Tutoría: Promoción para una Vida sin Drogas. Read more. 1 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Si lo consideramos pertinente, podemos pedir con anticipación a nuestros estudiantes que consigan las imágenes para exponer en el aula (pueden ser de revistas, periódicos, fotografías, etc.). LUIS: No te preocupes, lo tengo yo CONTESTA: 1.- ¿Es positivo o negativo este tipo de comunicación?, ¿por qué? Discúlpame. - Los ansiolíticos como el diazepán sin saber exactamente la dosis y el periodo dentro del cual debe tomarse. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 13 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” (Pasiva) Esta es una respuesta pasiva y menos deseable porque no has dicho lo que realmente querías decir; puede que, en el futuro, tu amigo se aproveche de ti otra vez porque no ha comprendido que este comportamiento te molesta; puede que no te devuelva el libro.  Cuanto más grave es el problema del consumo de alcohol, más difícil para la persona es actuar coherentemente y asumir el rol que le corresponde como parte de la familia o la pareja. Así no creeré que lo he perdido. Sesiones de Tutoría Segundo Grado de Secundaria | PDF | Autoeficacia | Las emociones Sesiones de tutoría segundo grado de secundaria by hilderlinoroque in Taxonomy_v4 > Self-Improvement Sesiones de tutoría segundo grado de secundaria Open navigation menu Close suggestionsSearchSearch enChange Language close menu Language English(selected) Español Actividades tutoría secundaria; Actividades para familias; Cibermentores; Foroexperiencias; Jornadas; RadioEdu. Ventajas de la comunicación Sus frases más usadas son generalmente de Asertiva amenazas, humillaciones, insultos, entre otras: o Es mejor que… o Facilita la convivencia armoniosa, pacífica, de o Escucha bien lo que te digo respeto a la libertad y a los derechos humanos. Neil Salazar Pantoja Docente 36 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” 37 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N° 11: Conociendo el proceso de adicción a las drogas DOCENTE : Neil Salazar Pantoja Dimensión : Social Eje temático : Prevención de situaciones de riesgo Grado : Cuarto de secundaria - 4to “D” ¿Qué buscamos? El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Consolidamos la información entregando la hoja de lectura: la asertividad (Anexo 3). Cierre: Tiempo: 20’ Reforzamos las ideas emitidas por cada grupo y pedimos que un estudiante aporte una conclusión de la sesión trabajada enfatizando sobre el impacto del consumo de alcohol en la familia. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). - Enmascarar, esconder una dolencia grave que por falta de atención oportuna puede ir agravándose. JAVIER: ¿Lo dices en serio?, solo lo he cogido prestado un momento. Les pedimos que observen las figuras o imágenes y lean los mensajes acerca de los productos que se ofrecen y dialoguen sobre la propaganda de los medios de comunicación. Leodannys ejes transversales . More details. Toma de decisiones: Tiempo: 5’ Las y los estudiantes comprenden que la adicción a las drogas es una enfermedad que se va desarrollando gradualmente, y se comprometen a no poner en riesgo su vida, esforzándose por cumplir sus metas y aspiraciones. Sesiones tutoria 3° secundaria Educacion Secundaria Educacion Infantil Asertividad Autoestima Tono Grado Ejercicio Los Mandatos Sesiones De Tutoria Más información . Si no está de acuerdo con algo o alguien lo expresa abiertamente. Sesiones de tutoria 4to de secundaria 2019. Por lo tanto, es importante 6 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” conocernos, porque nos ayuda a protegernos del consumo de drogas y otras conductas de riesgo. - Generar dependencia en el caso, por ejemplo, de los tranquilizantes u ocasionar accidentes por deterioro de la capacidad de atención, por el sueño que causan, etc. En el Claustro Universitario de 14 de diciembre de 1992 se aprueba la constitución del actual Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública. Toma de decisiones: Tiempo: 5’ Las y los estudiantes dialogan sobre el uso de su tiempo libre e identifican las actividades que fortalecen su realización personal y familiar, asumiendo el compromiso de llevarlas a la práctica, partiendo de la reflexión, que una vida libre de drogas es una vida de armonía y felicidad. Título: Mujeres y hombres tenemos los mismos derechos y juntas y juntos prevenimos todo tipo de violencia; Fecha: Del 19 al 27 de agosto de 2021; Periodo de ejecución: Tres semanas; Ciclo y grado: Ciclos VI y VII (de 1° a 5° de secundaria) Servicio: Tutoría y . En el caso de los antibióticos, estos generan resistencia en las bacterias que se quiere combatir por no ser los específicos o tomarse en dosis inadecuadas. ¿Verdad o mentira? ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la automedicación? Plan Quito, I Premio Nacional de Educación para el Desarrollo, Sanchez-y-Lopez-2012-Promocion-de-salud-escolar, Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Secundaria, Construyendo Juntos Escuelas Felices e Integrales, Facultad De Derecho Y Ciencias Politicas 7, Sistematizacion Programa Abriendo Caminos, Experiencias educativas de segunda oportunidad para el reingreso, ORIENTACIÓN VOCACIONAL CARTILLA PARA TUTORES PERÚ, Derechos Humanos Racismo Etnia Afroperuano Equidad Acción Afirmativa Pueblos indígenas Cultura Discriminación, De puertas para adentro: Estudio de casos sobre trabajo doméstico infantil en Lima y Cajamarca (Perú), Capítulo 6. SESIONES DE TUTORÍA 1° TODO EL AÑO Descarga tu archivo en word y puedes imprimirlo y si deseas puedes adecuarlo a las necesidades de tu aula. Reconociendo los roles de género en nuestra comunidad Sesión 3. Luego de un tiempo prudencial para el llenado de las fichas, en plenaria invitamos de manera voluntaria a las y los estudiantes a responder las siguientes preguntas:     ¿Resultó fácil responder las preguntas? San José: Oficina Internacional del Trabajo (OIT). Toma de decisiones: Tiempo: 5’ Las y los estudiantes luego de reconocer cómo actúa la cocaína en el cerebro, así como los efectos en el comportamiento de las personas consumidoras, deciden adoptar estilos de vida saludables que los proteja y aleje del riesgo de su consumo. Post on 21-Aug-2020. 4 Sesiones de Tutoría y Orientación Educativa para el nivel de educación secundaria - Cuarto grado DESARROLLO Explicamos que se va a continuar con el proceso de autoconocimiento, para lo cual se distribuye una ficha con "frases incompletas" (ver anexo 1). Las sesiones en directo se desarrollan los miércoles de 19:30 a 21:30 horas. Sesiones JEC. Orientamos a las y los estudiantes a reflexionar que el consumo de alcohol, cuando se convierte en un hábito daña las relaciones familiares o amicales por ello, es importante evitar su consumo y buscar otras formas para festejar o celebrar en casa. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Cómo te sentirías? - Los antitusígenos para cualquier tipo de tos. Cada grupo escogerá un representante quién sustentará las respuestas elaboradas por el grupo, las cuales deben estar escritas en un papelote o tarjetas.  Muchas veces esos mensajes nos invitan a seguir ciertos modelos de éxito, maneras de ser de hombres o mujeres, modelos de belleza, etc. ISBN 92-2-314962-2. 21 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 45’ Organizamos grupos de trabajo. Actividades para trabajar las emociones en secundaria Fichas con actividades para expresar emociones adolescentes - Tener información básica sobre las propiedades de la medicina y sus efectos secundarios. Aquí encontrarás carpetas con actividades para las sesiones de tutoría con alumnos. Author: others. - La disponibilidad de medicamentos que se venden sin receta médica 3. o Contribuye a la integración social.  Su mayor peligrosidad radica en que, al no conocer su procedencia (ya que puede ser alterada fácilmente) se puede creer que se está consumiendo éxtasis, cuando, en realidad, se está consumiendo otro producto tóxico. • Que los estudiantes se conozcan profundicen lazos de amistad. Materiales:    Diálogo disparejo (Anexo 1). Luego les preguntamos: ¿Qué opinan ustedes sobre estos casos?, ¿los personajes, son realmente exitosos? Se busca con esta sesión que los estudiantes transmitan sus experiencias vividas recientemente (SESIÓN I "Cómo me siento") (SESIÓN II "Cómo afronto lo que siento") QUE BUSCAMOS? Sign in Que las y los estudiantes tomen conciencia de los riesgos de la automedicación para que adopten una actitud responsable frente a esta práctica. Educa y las TIC en sus sesiones de aprendizaje. ¿Cuáles fueron las más difíciles?, ¿por qué? emocionalmente, e ignorar a alguien, son formas de bullying entre pares. Entablas el siguiente diálogo. Luego, explicamos cómo esto es equivalente al logro de nuestras metas en la vida. GRADO: 1 ° de secundaria ¿QUÉ ESTAMOS BUSCANDO?  Anexo1: lectura: “La automedicación”  Cinta maskingtape. Luego pedimos que intercambien ideas sobre la vida de los dos personajes: ¿En qué destacaron?, ¿qué capacidades o habilidades demostraron?, ¿cómo es o fue su vida?, ¿tienen o tuvieron problemas de salud?, ¿tienen o tuvieron problemas con su familia o con la ley? Neil Salazar Pantoja Docente 42 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” ANEXO 1 1. SESIONES DE TUTORÍA PARA LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA - Material de consulta para el docente tutor (en formato PDF) Excelente material resumido sobre Sesiones de Tutoría del Minedu para los docentes tutores de educación primaria y secundaria. g o b . ACTIVIDADES PARA LA SENSIBILIZACIÓN SOCIAL .  ¿Crees que la publicidad influye en el consumo de drogas?, ¿de qué manera? Sesiones tutoria 3° secundaria May. Comunicacion Asertiva.  Uno de los factores protectores frente al consumo de drogas es el fortalecimiento de nuestra autoestima y el desarrollo de nuestras habilidades sociales. Además de ser un recuerdo personal, servirá para que comprendan cómo van avanzando en su proyecto de vida. Descripción: Sesiones de tutoría segundo grado de secundaria Copyright: © All Rights Reserved Formatos disponibles Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd Marcar por contenido inapropiado Insertar Descargar ahora de 70 Autopercepción Sesión 1/19 NIVEL SECUNDARIA | Tercer grado Caja de Herramientas de Educación Socioemocional Entre pregunta y pregunta vamos anotando las respuestas en la pizarra. ¿QUÉ BUSCAMOS? Cierre: Tiempo: 15’ Finalizamos la sesión reforzando las siguientes ideas fuerza:  Los medios de comunicación son necesarios para mantenernos informados pero a veces suelen mostrar una realidad ficticia que no corresponde a nuestra realidad social y cultural. A 5to. Posteriormente los grupos exponen sus conclusiones y el tutor o tutora refuerza aquellas que son pertinentes para los propósitos de la sesión, complementando las ideas que así lo requieran.  En algunas ocasiones estos mensajes, pueden estimular a una persona a poner en riesgo su salud o su integridad por alcanzar estos “modelos de éxito”. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Comenzamos la sesión indicando a las y los estudiantes lo siguiente: “quiero compartir con ustedes un diálogo que escuché entre dos chicas mientras venía al colegio. Estaremos atentos para evitar que se repita un factor de riesgo o de protección 25 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Al finalizar la ronda de la defensa, el juez dicta sentencia: “Este Tribunal Supremo, considerando los aspectos negativos y positivos en el comportamiento de los acusados, expuestos por los señores fiscales y los abogados defensores, establece para los acusados libertad condicional en la medida que de por vida cumplan con los siguientes requisitos: ...” La persona deberá: Leer los factores de protección que el tutor le alcanzará por escrito seleccionando y adecuando el contenido del Anexo. 2) En la sección DESARROLLO DE LA SESIÓN se consolida el total de estudiantes que han logrado recibir las sesiones de aprendizaje a distancia de Aprendo en casa. Luego, solicitamos sus opiniones, a través de la técnica de lluvia de ideas, para posteriormente discutir al respecto en pequeños grupos. Luego los invitamos a profundizar el tema mediante el trabajo grupal. Educación secundaria. Sesiones de tutoría de quinto grado de secundaria. Reuniones con las familias. LETICIA: ¡Oh, sí! Category: Documents. Materiales:    Hojas en blanco. - Antidiarreicos para cualquier tipo de diarreas. Luego motivamos la reflexión con la siguiente pregunta: ¿Creen ustedes que los mensajes que nos transmiten los medios de comunicación pueden influir en el comportamiento de las personas hasta ponerlas en una situación de riesgo?, ¿de qué manera? Cierre: Tiempo: 15’ Promovemos en las y los estudiantes la reflexión sobre lo aprendido, la utilidad de los aprendizajes para su vida y la de los demás. 15 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N° 5: Alcohol en la familia DOCENTE : Neil Salazar Pantoja Dimensión : Social Eje : Prevención de situaciones de riesgo temático Grado - 4to “C” : Cuarto de secundaria ¿Qué buscamos? Después de la hora de tutoría Las y los estudiantes escribirán en una hoja o en un cuaderno las actividades y decisiones más importantes sobre los factores de protección, compartiéndolas con sus compañeros en un espacio libre o en el recreo. Atención Tutorial Integral "Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del. Toma de decisiones: Tiempo 5´ Las y los estudiantes, luego de analizar con sentido crítico los mensajes que transmiten los medios de comunicación, se comprometen a adoptar una actitud de rechazo hacia aquellos mensajes que son contrarios a los estilos de vida saludables a los que aspiran. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 10’ Comenzamos la sesión invitando a las y los estudiantes a reflexionar sobre la siguiente pregunta: ¿Alguna vez les ha costado trabajo decir NO, cuando están en desacuerdo con el otro? El bullying tiene consecuencias que pueden llegar a ser una pesadilla. Luego invitamos a continuar examinando este tipo de comportamientos y las consecuencias que se pueden derivar. (1) . Papelotes.  ¿Qué opinan de lo que dicen las amigas? Modelo de sesion de aprendizaje. Le damos unos minutos para compartir y luego le entregamos la Hoja de Lectura: Las etapas del proceso de adicción (ver Anexo).  En definitiva, una opción que no tiene pierde es elegir alternativas saludables, como bailar y divertirnos sin consumir drogas de ningún tipo. (*)Las preguntas pueden entregarse en una hoja a cada grupo o escribirlas en la pizarra. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Estimados docentes en esta oportunidad te queremos compartir una colección de planes de tutoría en formato word para todo el nivel secundaria de primer año de secundaria al quinto año de secundaria esperando que sea de apoyo en la realización de sus planes para el presente año 2022. Finalizamos brindando un panorama de optimismo, resaltando la importancia del compromiso asumido en el propio proceso vocacional con las siguientes ideas fuerza:  La elaboración del proyecto vocacional se concibe como una construcción que realizamos en función de nuestras necesidades, motivaciones, informaciones y experiencias. ¿Cómo se sienten ahora? Revisan todos los medicamentos que hay en casa, verifican su fecha de vencimiento, su estado de conservación, desechan todo aquello que esté vencido, en mal estado y se desconozca su uso. Página web del Departamento de Matemática Aplicada de la Universidad de Granada. Este trabajo se ha realizado en base a la información de los audios compartidos por el Ministerio de Educación, y en este pdf compartido encontrarás las preguntas iniciales así como la actividad que se convierte en la evidencia más importante de cada sesión, esperamos que este El material es útil para cada profesor que lo necesite. Desarrollo: Información y orientación 1 Tiempo: 45’ Adaptado de: DROSICAN (2009). Sesión N° 23. En total se cuenta con 12 sesiones de tutoría por grado, las cuales contemplan sesiones especíicas e inespecíicas de prevención del consumo de drogas. También mencionamos que en muchas familias su consumo es una costumbre, e incluso algunas tienen conflictos y problemas por su ingesta. modelo de sesión de aprendizaje. (1) sesiones de aprendizaje. Materiales:  Tarjetas con nombre de medios de comunicación. Los integrantes de los grupos al que no pertenece el acusado, hacen el papel de fiscales cuyo rol es que, cuando se juzga a un acusado, señalan el delito que consistirá en nuestro caso, en un factor de riesgo, por ejemplo:     A la persona “Por no saber tomar sus propias decisiones”. Materiales:      Recortes de periódicos Hojas Un martillo tipo juez Copia de factores de riesgo y protección (Anexo). . Desarrollo: Tiempo: 45’ Información y orientación Formamos grupos de trabajo, pedimos que intercambien criterios sobre las interrogantes presentadas. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Invitamos a las y los estudiantes a contar alguna de las últimas noticias difundidas por los medios de comunicación que más les haya impactado. ¿Qué relación encuentras entre la lectura sobre el éxtasis y el diálogo entre amigas? Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del. Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Después de la hora de tutoría Pedimos a las y los estudiantes imaginen realizar un viaje largo, llevarán en una maleta lo mejor de sí; todo aquello que les hará triunfar y dejarán todos sus defectos y limitaciones. (Referencial) Puede acceder al recurso en los siguientes enlaces: Sesiones 1° Grado Opción 1 / Opción 2 Sesiones 2° Grado Opción 1 / Opción 2 Sesiones 3° Grado Opción 1 / Opción 2 SESIONES DE TUTORIA 5° ANÑ O DE SECUNDARIA 2017 GRADO 5° de secundaria ÁREA DE TUTORÍA Salud Corporal y Mental ÁREAS CURRICULARES RELACIONADAS Persona, familia y relaciones humanas Tomado del documento Sesiones de Tutoría: Promoción para una Vida sin Drogas. Después de la hora de tutoría Invitamos a conservar la hoja desarrollada en esta sesión, para que la revisen después, cuando ya tengan más clara su opción vocacional. Indicamos que respondan la ficha de manera personal y con la mayor honestidad posible. Cinta maskingtape. Las y los estudiantes intercambian sus mensajes. Descarga. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4.- ¿Cómo se sentiría tu amigo Luis? Es decir, sin un diagnóstico previo de la dolencia o enfermedad y sin conocer qué tipo de medicina es la que realmente se necesita, en qué dosis y durante qué tiempo. Entregamos a cada grupo un diálogo del Anexo 2: tres casos, tres conductas distintas. Mencionamos que quizás algunas preguntas no han sido fácil de responder, invitamos a los grupos a continuar profundizando en el tema. Después de la hora de tutoría Se solicitará a las y los estudiantes que conversan con los miembros de su familia para saber que piensan sobre el tema abordado en la sesión. En este artículo hemos desarrollado fichas con Actividades para trabajar las emociones en secundaria que podrás descargar de forma gratuita y podrás trabajar con tus hijos o alumnos en casa o en el aula. Que las y los estudiantes comprendan que la adicción a las drogas es una enfermedad que se va desarrollando gradualmente. Finalmente enfatizamos sobre cómo actúa la cocaína en el cerebro y los efectos de su consumo. Ahora estamos listos para iniciar nuestras actividades de tutoría con mucho entusiasmo y responsabilidad. Escuchamos sus respuestas y resaltamos su opinión en relación al tema comentando que las conductas de Daniel y Arturo son diferentes, uno asume un comportamiento pasivo y el otro un comportamiento agresivo, ninguno de los dos son comportamientos asertivos. Compartimos en esta oportunidad estas 12 sesiones para el curso de tutoría en la cual traen sus fichas de trabajo con todos los anexos correspondientes. Se pide un voluntario por grupo, quien portando uno de los carteles: familia, sociedad, institución educativa, amigos y persona, se ubicarán en el banquillo de los acusados. Que las y los estudiantes reconozcan cómo actúa la cocaína en el cerebro y los efectos de su consumo. motivación. Sesiones de Tutoría para el Nivel Secundaria - Primer Grado. Mientras las y los estudiantes conversan en sus grupos, escuchamos e intercambiamos comentarios. Más información Sesiones tutoria 3° secundaria Comentarios Más como esto Inteligencia Emocional Educacion Aprendizaje Emocional Educacion Emocional Infantil Educacion Infantil - SESIONES SOCIOEMOCIONALES. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Que las y los estudiantes identifiquen lo que quieren realizar en la vida y lo que implica lograrlo. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). Esto quiere decir que la población puede automedicarse tomando43en consideración lo siguiente: - Son síntomas y problemas menores auto-reconocibles que no requieren consulta médica. (1) ¿Qué es la automedicación responsable? TUTORÍA 1RO 2DO ACTIVIDAD 1 2 3 EXPERIENCIA 1 APRENDO EN CASA SEMANA 1 2 3 PRIMER SEGUNDO DE SECUNDARIA EBR TAREAS RETOS PDF Obtener vínculo; Facebook; Twitter; Pinterest; . El curso comenzará el miércoles 1 de febrero y la fecha prevista de finalización será el miércoles 3 de mayo. JAVIER: ¡Toma!, quédate con tu cochino libro CONTESTA: 1.- ¿Es positivo o negativo este tipo de comunicación?, ¿por qué? Practicas Del Lenguaje. También, se les puede proponer que elijan un factor protector para ir fortaleciéndolo durante la semana. Plumones. ¿Cuáles fueron las razones de su éxito? Escuela. consecuencias de sus actos. La tutoría es un proceso de acompañamiento académico durante la formación de los estudiantes, tendiente a mejorar su rendimiento académico, lograr los perfiles de egreso, desarrollar hábitos de estudio y trabajo, cuya herramienta básica se encuentra en los procesos de . 22, 2015 • 72 likes • 147,362 views Download Now Download to read offline Education Sesiones de tutoria 3° secundaria Celia Ramos Follow docente Advertisement Recommended Sesiones de o.b.e Lenner Sandoval 2.5k views • 24 slides Sesiones tutoria 2° secundaria Celia Ramos 95k views • 66 slides TÚ: Seguro que sí (sarcásticamente) ¡Gracias por pedírmelo! Nivel secundaria Sesiones. Estimados colegas docentes, maestros del ámbito urbano y rural hoy les compartimos sesión de aprendizaje clase modelo editables y/o modificable en word, que son muy indispensables en la labor educativa para este ciclo escolar 2023, mas . Reforzamos cada intervención enfatizando sobre que es aquello que queremos hacer en nuestra vida, con la finalidad de ir trazando un camino hacia una profesión u ocupación. 9 Modelos de sesión de aprendizaje para la clase modelo - Matemática - Inicial y Primaria - 2023. Sign in. 3.3 La sesión de tutoría Estructura Las sesiones de tutoría que se desarrollarán con las y los estudiantes del VI y VII ciclo de la Educación Básica Regular, tienen la siguiente estructura: 1. Pedimos que dividan una hoja de papel en cuatro, trazando líneas o simplemente doblándola, y que respondan las preguntas (una por cada cuadrante) como fi gura en el dibujo*: 19 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Advertimos que tal vez no puedan responder a todas las preguntas y que algunos se sentirán más seguros de sus respuestas que otros. TÚ: De acuerdo, está bien que lo tomes prestado, pero, por favor, pídemelo antes. Siendo uno de sus derivados la cocaína. Cada uno de los grupos expone en plenaria las respuestas a la pregunta y presenta sus argumentos. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). All rights reserved. Escriben en una hoja o en su cuaderno. Sesiones de Aprendizaje de DPCC 1º Secundaria; Sesión de aprendizaje de comunicación secundaria «Leemos un afiche» Programación Anual, Unidades y Sesiones de Educación Física |… Sesiones y Actividades de Tutoría para Secundaria; Sesiones de Aprendizaje de Educación Religiosa 2019 (Word) Programación Curricular Anual, Unidades y . Actividades De Escritura. ¿Qué tipo de comportamiento es el de Arturo? PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL MD75010501RG Rev. Deben identificar y colocar los números que han señalado en el rubro "casi siempre" en los casilleros de la rejilla que aparece abajo. ¿Cómo y para qué se usa actualmente la hoja de coca? Resaltamos que, para lograr una vida de bienestar es importante mantener un estilo de vida saludable, excluyéndose el consumo de drogas porque interfiere en nuestro proyecto de vida, deteriorando a las personas y su familia. San José: Oficina Internacional del Trabajo (OIT). Sesiones de Tutoría para Estudiantes 1° al 5° Secundaria EXTENSIÓN MEDIAFIRE Sesiones de Tutoría 1° Sesiones de Tutoría 2° Sesiones de Tutoría 3° Sesiones de Tutoría 4° Sesiones de Tutoría 5° EXTENSIÓN G.DRIVE WORDORESS Sesiones de Tutoría 1° Sesiones de Tutoría 2° Recogemos todas las opiniones de las y los estudiantes y luego concluimos, manifestando que la conversación que acaban de realizar corresponde a la vida cotidiana, lo cual puede tener riesgos. nos será de gran utilidad conseguir los apuntes en formato .pdf o . El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Finalmente, si nos decantamos únicamente por utilizar este recurso en el centro, en las sesiones de Educación Física, utilizaremos la modalidad presencial. sesiones3-150522025727-lva1-app6891.pdf celestina rios moena. P. Gato Loco. Presentamos las siguientes ideas fuerza:  La persona asertiva es capaz de expresar sus gustos personales e intereses. TÚ: ¡Muy bien!  Cinta masking tape. SESIONES DE TUTORÍA para primaria y secundaria.pdf - Google Drive. Más información en WWW.VISTAEDUCATIVA.BLOGSPOT.COM Jorge Luis Huayta Follow Profesor at I.E. Asimismo, mientras pase el tiempo, estas preguntas serán más fáciles de responder, ya que paulatinamente, el proyecto de vida se irá consolidando. (1) Sesiones de aprendizaje primaria (1) SIAGIE 2020 - Instructivo para llenado de notas. 25 junio, 2020 25 junio, 2020 MAESTRO EFRAIN PLAN SEMANAL DE TUTORÍA [Aprendo en Casa][PDF] Leer más. Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 45’ Organizamos a las y los estudiantes en tres grupos. Después de la hora de tutoría Pedimos que reflexionen sobre un mensaje difundido en algún medio de comunicación y lo compartan con un familiar o amigos. Después de la hora de tutoría En grupo de trabajo, las y los estudiantes elaboran guiones para la dramatización de un caso en el que se aprecian las distintas etapas del proceso de consumo de drogas hacia la dependencia, las cuales se pueden representar en una actividad de institución educativa u otra acción de prevención de la IE. Los demás observarán el tipo de comportamiento de cada personaje. Arturo: Bueee no… peeer ooo si ella… por qué mejor………… Daniel: Hazlo y punto, sino quieres que te………………..… Arturo: Está bien, cooo mo tú quiieras, lo haré……………………. Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N° 1: Las imágenes transmitidas por los medios de comunicación Dimensión : Social Eje temático : Prevención de situaciones de riesgo Grado : Cuarto de secundaria ¿Qué buscamos? Escuchamos algunas respuestas. Que las y los estudiantes identifiquen y reflexionen sobre los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). Cierre: Tiempo: 15’ Valoramos la participación de las y los estudiantes, consolidamos las ideas automedicación y la sustentamos brevemente en la siguiente idea fuerza:  sobre la Debemos evitar la automedicación ya que no tenemos un diagnóstico preciso de la dolencia o enfermedad que padecemos y por lo tanto, tampoco sabemos cuál es la medicina más indicada. ANEXO 1 ANEXO 2 8 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N°4: La asertividad, conducta de protección DOCENTE : Neil Salazar Pantoja Dimensión : Personal Eje temático : Competencias socio afectivas Grado : Cuarto de secundaria Fecha : 03/06/2019 - 4to “C” ¿Qué buscamos? Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). SESION DETutor TUTORIA N 04 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.- Institución Educativa : 2.-Tutor : 3.-Grado y sección : TERCERO 4.-Fecha : 5.-Tema : RESPETANDO LAS NORMAS Y ENTENDIÉNDOME CON MI FAMILIA 6.-Area de Tutoría : Personal Social 7.-Areas curriculares relacionadas : Persona, familia y relaciones humanas 8.- ¿Qué buscamos? Cinta masking tape. Grupo 1: Imágenes, mensajes y los medios de comunicación ¿Qué se observa en las imágenes que se muestran en los medios de comunicación? LETICIA: Tienes razón, es que tenía prisa. ¿Qué mensajes me transmiten las imágenes observadas? Que las y los estudiantes analicen cómo afecta el consumo de alcohol en la familia. Las y los estudiantes opinan libremente, anotamos las respuestas sin mayores comentarios. Actualidad Educación Inicial Educación Primaria Educación Secundaria Evaluación de Aprendizajes Gestión Planificación Planificación Curricular Recursos SIAGIE . Expresamos las siguientes ideas fuerza:  Si bien el alcohol es una sustancia permitida por la sociedad, su consumo excesivo genera un deterioro en la persona y además afecta al resto de integrantes de la familia. También puedes ver: • Que los alumnos se conozcan y profundicen lazos de amistad. PARTE PRELIMINAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL EDUCATIVO MODALIDAD DIRECTOR (A) UGEL LUGAR. Sorry, preview is currently unavailable. Plan de Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar. la experiencia de Tutoría I. Presentación de la experiencia Datos generales. - Los costos de la consulta médica, que en muchos casos no están al alcance de la población. Descargar Material SESIONES DE TUTORÍA PARA SECUNDARIA SESIONES DE TUTORIA PARA 1º DE SECUNDARIA Sesión 1. Carteles con títulos: familia, sociedad, etc. Los varones que son percibidos como ³afeminados´ o las mujeres señaladas como ³machonas´ reciben permanentemente el hostigamiento de sus compañeros y compañeras de la escuela; en algunos casos, de otros miembros de la comunidad educativa. Luego de un par de respuestas comentamos que el espejo refleja nuestra imagen y que para comprender mejor su función realizaremos una dinámica. Escuchamos sus respuestas. TÚ: ¡Caramba! A continuación, les pedimos que escriban un mensaje positivo a su compañero o compañera que le tocó de pareja, donde reconozcan una cualidad, capacidad o característica resaltante, de modo que refuerce su autoestima (ver Anexo 2). APRENDO EN CASA - SESIONES DE TUTORÍA PARA SECUNDARIA. Entregamos a cada grupo una tarjeta con las siguientes preguntas: o Grupo 1: ¿Cómo se comporta alguien que consume alcohol en exceso? Cierre: Tiempo: 15’ En base a las conclusiones presentadas por las y los estudiantes, resaltamos las siguientes ideas fuerza:   La publicidad suele asociar el consumo de alcohol y tabaco con imágenes de belleza, éxito, alegría, placer, comodidad y demás situaciones de agrado y satisfacción, y de esta manera inducirnos intencionalmente al consumo de estas sustancias a través de mensajes engañosos. En muchos casos, generamos violencia. Por otro lado, agradecemos también a la autora Prof. LESLIE PEÑA, por la elaboración de estos materiales, muchas gracias por su colaboración y bendiciones. Hagamos amigos. 35 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Podemos pegar o escribir el mensaje en la pizarra. SESIONES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE TUTORÍA 1° Y 2° GRADO DE SECUNDARIA Materiales:     Papelotes. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Iniciamos la sesión, motivando la participación de las y los estudiantes para el desarrollo del tema, que les permita comprender el proceso de adicción y cómo se instala en la vida de las personas. 24 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” A partir del agrupamiento de estas respuestas indicamos la existencia de diferentes factores que incrementan la probabilidad de que los jóvenes consuman drogas. ¿Cuáles son los efectos psicológicos y fisiológicos de la cocaína? Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º. Actualmente, su uso se ha distorsionado perjudicando la salud de las personas, y en consecuencia a la familia y la sociedad en general. Toma de decisiones: Tiempo: 10’ Frente a la temática de la sesión desarrollada, promovemos que las y los estudiantes se comprometan a potenciar durante la semana dos factores protectores y minimizar dos factores de riesgo, asumiendo con responsabilidad el cuidado de su integridad física y metal en beneficio de ella o él mismo y de su familia. Lee el Anexo 1 “Diálogo entre amigas”. Estrategias De Escritura. Pasar al contenido principal Departamento de Matemática Aplicada. La Organización Mundial de la Salud (OMS), definió el concepto de automedicación responsable como aquel que comprende el uso de medicamentos por el consumidor para prevenir y manejar desórdenes o síntomas auto-reconocibles. Secundaria Sesiones de tutoría 3° para todo el año (Imprimir) 5 meses ago Sesiones de tutoría 3° para todo el año Queridos colegas les traemos las sesiones de tutoría de tercer grado para todo el año, desarrolladas y listas para que puedas agregar cualquier cambio o arreglo, descarga e imprime para el desarrollo en tu aula. Escuchamos sus respuestas y luego comentamos que los Incas consideraron a la hoja de coca como una planta sagrada. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución.  Pero resulta que yo no sé por qué me duele la cabeza, ¿Aun así creen que debo tomarlo?”. Conformamos tres grupos de trabajo explicando que vamos a continuar debatiendo sobre este importante tema. 12 Sesiones de tutoría para Primaria en Word Revise y d escargue 12 interesantes sesiones de Tutoría para primaria en word, listas para editar y aplicarlas con los estudiantes de Primero a Sexto de primaria. Dependiendo de la dinámica de las y los estudiantes podemos asignarles las tres preguntas a un mismo grupo o una pregunta a cada grupo para que respondan. Planificación Curricular. En la plenaria, los grupos exponen sus conclusiones. Cuaderno u hojas de apuntes. ¿Cómo el consumo de cocaína afecta la vida de una persona? Presentación: Tiempo: 15’ Motivación y exploración El tutor o la tutora motivan la participación de las y los estudiantes expresando lo siguiente: “Tengo un dolor terrible de cabeza, ¿Qué me recomiendan?”. Destacamos que eso es normal y significa que todavía están en pleno proceso de definición vocacional. 5 (28 10-2020) HilenRamseyer. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Luego anunciamos que en la sesión trataremos de profundizar sobre las respuestas a las preguntas realizadas.  Es necesario realizar ejercicios de reconocimiento y evaluación personal, para identificar nuestras capacidades y también nuestras limitaciones. Impone sus ideas, no o Veamos como… escucha, no pide opiniones, se cree el dueño de la verdad, utiliza gestos y palabras ofensivas. A continuación les compartimos el material en formato PDF, no olvide de compartir en sus redes sociales. Posteriormente presentamos las siguientes ideas fuerza:  Todos tenemos cualidades, virtudes, capacidades y habilidades que nos diferencian de los demás, lo cual constituye nuestra identidad personal. Sesiones de tutoría 1° de Secundaria para todo el año Querido docentes aquí les traemos las sesiones desarrolladas de Tutotía de 1° grado de Educación Secundaria para todo el año. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Colocamos alrededor del aula imágenes de avisos publicitarios, fotos de modelos conocidas, (Perú, EE.UU., Francia, Argentina), fotos de actrices y actores “de moda”, fotos de gente conocida y considerada “de éxito” por los medios de comunicación (con buena situación económica, rodeada de objetos valiosos, vestidos con ropa a la moda, con altos puestos o cargos, empresarios destacados, etc.). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 45’ A continuación, explicamos brevemente qué son los factores de riesgo y los de protección en la persona, en la familia, la institución educativa, los amigos y la sociedad en general. modelo de proyecto.  Puede decir fácilmente no ante algo que no desea hacer o decir y de ser necesario pide aclaratorias. - Los analgésicos para todo tipo de dolores. Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 40’ El tutor o tutora organizan los grupos de trabajo de acuerdo al número de estudiantes (se puede usar alguna técnica de animación). Preguntamos ¿Conocen algún caso como este? Materiales:  Papelotes. 5 views. Finalizada cada presentación, fomentamos el debate sobre lo presentado por el grupo.  ¿Qué puede estar pasando en la discoteca? educación secundaria de la Educación Básica Regular El enamoramiento es una experiencia importante en la vida de todo ser humano. SECUNDARIA, Cartilla para Tutores ORIENTACIÓN VOCACIONAL TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA, Aprendiendo a resolver conflictos en las instituciones educativas, OREALC/UNESCO Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe CENAISE Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas, LINEAMIENTOS PARA UNA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, Legislaciones nacionales y derechos sociales en América Latina: análisis comparado hacia la superación de la pobreza infantil, Propuesta para la formacion de docentes.pdf, Dirección de Tutoría y Orientación Educativa Sesiones de Tutoría para los niveles de Educación Primaria y Secundaria Material de consulta para el docente tutor, La experiencia de Ica: " Fuerte como el Huarango Iqueño " Viceministerio de Gestión Pedagógica. Y así sucesivamente, van señalando todos los factores protectores en cada caso. La tutoría en el nivel secundaria se lleva en diferentes modalidades como lo es una tutoría individual . Participar en los Juegos Florales Escolares 2018. A continuación los títulos de cada sesión de Tutoría: Hagamos amigos Cantemos la canción Amigo El Gato Mustafá llega temprano ---------------------DIÁLOGO 3 Sospechas que un amigo ha tomado uno de tus libros sin pedírtelo antes y entablas el siguiente diálogo. Materiales:    Ficha de trabajo grupal (Anexo). Por ello es importante evaluar nuestras decisiones, evitando la presión del grupo frente a comportamientos poco saludables, como el consumo de drogas. Ello permite fortalecernos como personas para actuar con autonomía y responsabilidad y enfrentar situaciones de riesgo, como el consumo de drogas.  Debemos promover el desarrollo de la persona, la familia y la sociedad con estilos de vida saludable. Vamos anotando y agrupando sus respuestas en la pizarra de acuerdo a su similitud. (Idea para reforzar después de la discusión grupal). 8:55. Report. Archivos en PDF. Pensaba que lo había perdido. Sesiones de Tutoría recomendadas por el Ministerio de Educación del Perú para los tutores de niveles primario y secundario. Por ejemplo: un joven que piensa que vestirse a la moda le da éxito, puede estar en riesgo de caer en la tentación de obtener dinero fácil (prostitución, robo, tráfico de drogas, tráfico de personas, entre otros). Afiches. Toma de decisiones: Tiempo: 10’ Promovemos en las y los estudiantes a que se comprometan a asumir comportamientos asertivos en su trato con las personas, fortaleciendo sus factores protectores para rechazar con firmeza y decisión, los riesgos que se le presenten frente al consumo de drogas. Estas experiencias de aprendizaje de la Tutoría se enmarcan en los Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa y en el Currículo Nacional de Educación Básica en su apuesta para generar aprendizajes significativos. 22 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Después de la hora de tutoría Las y los estudiantes identifican un personaje exitoso de la localidad que no haya estado vinculado al consumo de drogas. derechos de uno mismo y de los demás; hacer uso Sabe decir NO con firmeza y convicción cuando lo que de su libertad sin afectar la libertad de los demás; y se le solicita no está de acuerdo con lo que piensa, asumir plenamente las responsabilidades por las siente y quiere. 8 Sesiones de Tutoría y Orientación Educativa para el nivel de educación secundaria - Segundo grado Finalizada la resolución del invetario, les explicamos cómo se califica. Toma de decisiones: Tiempo 10´ Las y los estudiantes, luego de un intercambio de opiniones, se comprometen a rechazar aquellos mensajes publicitarios engañosos que relacionan, una vida exitosa, con la fama, el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, practicando estilos de vida saludables para lograr el éxito. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa Autonomía Curricular w w w . ANEXO 2 TRES CASOS, TRES CONDUCTAS DISTINTAS INSTRUCCIONES: En grupo lean los diálogos del caso que les tocó, intercambien opiniones y luego contesten. Luego pedimos al grupo-clase que responda las siguientes preguntas:     ¿Qué tipo de comportamiento es el que evidencia Daniel? Se pone a disposición los enlaces para descargar las Sesiones de Aprendizaje JEC 2018, desde la Programación Anual, Unidades de Aprendizaje, Sesiones de Aprendizaje, Anexos y las respectivas Fichas de Reforzamiento Pedagógico. 18 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 45’ A partir de lo anterior, centramos la conversación en el proyecto vocacional de las y los estudiantes. Es una práctica inadecuada, pero común en un alto porcentaje de la población, que consiste en tomar medicamentos sin la intervención del médico. Interesantes Actividades para Tutoría (Recomendado) In: Secundaria, Tutoría Las reglas de juego Descargue este material educativo para desarrollar interesantes Actividades en el Área de Tutoría con sus estudiantes tanto de primaria y secundaria. Les pedimos compartir con vuestros colegas, maestros, docentes, etc. Luego organizamos cinco grupos de trabajo. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de usar medicinas sin receta médica? [email protected] Los integrantes del grupo al que pertenece el acusado pasan a ser los abogados defensores, quienes a su turno mencionarán características positivas (factores protectores), por ejemplo:    Lo personal “Expresa rechazo por el consumo de drogas”. Las sesiones en directo quedan grabadas y . El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. ¿Qué tipo de medicamentos se usan con mayor frecuencia? Usa gestos y palabras que no hieren y sus favoritas son: Tipos de comportamiento o estilos de comunicación: o Yo pienso que… o Quisiera que… Agresiva: No respeta el derecho de los demás. Materiales      Imágenes. Desarrollo: Tiempo: 35’ Información y orientación Explicamos que se va a continuar con el proceso de autoconocimiento, para lo cual se distribuye una ficha con “frases incompletas”/o colocamos en la pizarra un papelote con las frases (ver Anexo 1). Cierre: Tiempo: 15’ Valoramos la participación de las y los estudiantes y puntualizamos sobre las siguientes ideas fuerza:  La dependencia a las drogas es una enfermedad que se adquiere a través de un proceso que va, desde la etapa experimental, hasta la dependencia total a la sustancia. Los personajes pueden ser del mundo del deporte, música, pintura, literatura, del empresariado o cualquier otra ocupación. modelo de informe. A la institución educativa “Por no tener docentes bien informados sobre el tema”. Desarrollo: Información y orientación Tiempo: 40’ Mediante tarjetas que contengan los nombres de cinco o seis medios de comunicación escritos, radiales o televisivos que se difunden en la localidad (El Comercio, La República, Panamericana TV, RPP, entre otros), formamos grupos de trabajo. UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS " Características y Determinantes del Trabajo Infantil y su, Sumando Libertades. de tutoría. Fotos. Se recomienda descargar desde este servidor externo todos los recursos educativos, pues se actualizan constantemente . La asistencia del médico siempre será necesaria. Invitamos a las y los estudiantes que observen las imágenes que hemos colocado a su alrededor y que presten mucha atención a las características de cada una de ellas. 8. provocan que actuemos de una forma que no es la adecuada. sesion de aprendizaje binaria (1) Sesión de aprendizaje de Ciencia Tecnología y Ambiente (1) sesion de aprendizaje de tutoria (1) sesion de aprendizaje inicial (2) sesion de aprendizaje primaria (2) sesion de aprendizaje secundaria (3) sesion de aprendizaje segun curricula 2019 (1) sesion de aprendizaje. A continuación, podrás conocer más sobre los documentos y descargarlos: DESCARGAR TODAS LAS EXPERIENCIAS TUTORÍA SECUNDARIA 2022: Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Iniciamos la conversación mostrando la imagen de la hoja de coca, y formulamos las siguientes preguntas:   ¿Cómo se usaba la hoja de coca en tiempo de los Incas? Sesiones de Tutoría - Nivel Secundaria [Todos los Grados] Estimado docente, compartimos hoy para ustedes las sesiones de tutoría del nivel secundario, de primero a quinto grado, en formato word. Pasar al contenido principal Departamento de Historia del Arte . Ayudamos con las siguientes preguntas:  ¿Qué productos se anuncian en los recortes? 22 Marzo, 2020 Amawta secundaria, sesión de aprendizaje, Sesiones, Sesiones de Tutoria - Nivel Secundaria [Todos los Grados], Sesiones secundaria, Sesiones Tutoria, tu amauta, Tu Amawta, tutoria. Santiago de Chile: UNICEF & MINEDUC. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3.- ¿Cómo crees que se sentirán los personajes del caso leído? En los grupos las y los estudiantes intercambian opiniones sobre la práctica de la automedicación en las familias de la localidad y tratan de responder a las siguientes preguntas:   ¿Por qué razones creen que las personas usan medicina sin ir al médico? Las y los estudiantes mencionarán algunos de los medicamentos más conocidos. - Producir náuseas, vómitos, mareos, diarreas, dolores de cabeza, picazón del cuerpo y otros malestares por los efectos secundarios de las medicinas. Presentación: Motivación y exploración Tiempo: 15’ Les indicamos a las y los estudiantes que piensen en cómo debe entrenar un grupo para ganar una competencia deportiva. ¿Existen otras maneras de ser exitoso, además de las que nos muestran los medios de comunicación? PARTE 2. Cierre: Tiempo: 15’ Pedimos a las y los estudiantes que formulen una conclusión sobre la comparación de la vida de estos personajes analizados en la sesión. Finalmente, orientamos a las y los estudiantes sobre la importancia de reconocer lo positivo que hay en nosotros así como en los demás porque ayuda a nuestra valoración y nos protege de caer en conductas de riesgo como el consumo de drogas. Material para educadores, profesores jefes y equipos directivos. 3 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N° 2: Publicidad y consumo de drogas Dimensión : Social Eje temático : Prevención de situaciones de riesgo Grado : Cuarto de secundaria, sección “C” Docente : Neil Salazar Pantoja ¿Qué buscamos? ACTIVIDAD 1 Estimados docentes; comparto con todos ustedes las Sesiones de Aprendizaje JEC de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia Tecnología y Ambiente, Historia Geografía y Economía (Ciencias Sociales), Ingles, Formación Ciudadana y Cívica (DPCC) y Educación para el Trabajo. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El Gato Mustafá llega temprano. Documento Adobe Acrobat 57.5 KB. Sesiones de tutoría. Papelote con el dibujo de proyecto vocacional. ACTIVIDADES PARA LA SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Página 2 de 9 El presente trabajo es un conjunto de actividades para la educación formal; of 10 /10. Luego destacamos las ideas principales de la presentación de cada grupo y resaltamos los aspectos del proceso de adicción seguido en cada historia. : : : : : : N° 17038 "JUAN PABLO II" SECUNDARIA EBR EDUARD BLADIMIR TORRES MERINO UTCUBAMBA MIRAFLORES DE BUENA VISTA. ¡Muy bien! Sesiones de Tutoría. ¿Qué buscamos? 1) En la sección PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA se consolida la información de las sesiones programadas por cada semana, grado y sección. Cada apartado consta de seis dinámicas de grupo: PRESENTACIÓN 1. ministerio de educación. Mediante lluvia de ideas, las y los estudiantes exponen las razones por las cuales los jóvenes se inician en el consumo de drogas. Revistas Tres tarjetas con preguntas Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’ En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). Solicitamos una entrevista para recoger su testimonio acerca de las principales pasajes de su vida y cuáles son las razones que consideran las más importantes para tener éxito en la vida. Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la asertividad como factor de protección y se motiven para desarrollarla y practicarla. . Citation preview. Materiales:   Hoja de lectura: La cocaína (Anexo). Sesiones de tutoría 3° 05 min. ¡Te he cazado robándome mi libro de matemáticas! Modelo de sesion de aprendizaje 2019. modelo de sesion de aprendizaje 2021. - El poco acceso a los centros de salud. La convivencia en los centros educativos de educación básica de República Dominicana (pp.93-103) (2015). Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. A continuación los grupos analizan el contenido de la lectura sobre la automedicación y elaboran conclusiones principalmente, sobre lo siguiente: ¿Qué riesgos tiene la automedicación?, ¿qué recomendarías para dejar de practicarla? Para ello primero, solicitamos voluntarios para conformar el jurado, el mismo que estará integrado por un juez y dos vocales de la corte. 11 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” ANEXO 1 DIÁLOGO DISPAREJO INSTRUCCIONES: Observen detenidamente las figuras, lean lo que dice cada personaje y realicen la representación completando la conversación de los dos personajes. [PDF] 3° y 4° GRADO DE SECUNDARIA. Navegación principal . ¿Cuáles son sus efectos? No obstante los riesgos de la automedicación, es una realidad en gran parte de la población, por las razones arriba señaladas. Luego, entregamos a cada grupo una tarjeta con preguntas detalladas e invitamos a conversar y debatir al respecto. Este es tu primer año y no tienes experiencia . Luego seguimos preguntando:  ¿Cuál de estos será mejor? Elaboran medidas de prevención y las exponen en el periódico mural del aula y de la Institución Educativa. Sesión 1 Construyo mi historia personal. 16 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” o Grupo 2: ¿Qué diferencia hay entre una persona que bebe ocasionalmente, de alguien que presenta un problema de dependencia o alcoholismo? Ser niño y Ser niña. La institución educativa “Es inocente porque la institución educativa orienta a las y los estudiantes”. Hoja de lectura: El Éxtasis (Anexo 2). Mantienen en el botiquín solo lo necesario para los primeros auxilios, informándose a través de las lecturas o consultas a los profesionales de la salud, sus formas de uso y leyendo en los envases las recomendaciones para su mantenimiento. Materiales:     Papelotes. Todo depende de nuestra decisión. ISBN 92-2-314962-2. ¡No te arrepentirás! Sign in. La adicción no aparece de un momento a otro sino que es un proceso que dependerá de la sustancia que se consume y de las características de la persona. El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución. 26 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” 27 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” 28 Atención Tutorial Integral “Orientaciones Pedagógicas para la Prevención del Consumo de Drogas en Población Escolar del Nivel de Educación Secundaria” Sesión N° 9: Estar alertas al peligro, es la mejor opción1 DOCENTE : Neil Salazar Pantoja Dimensión : Social Eje temático : Prevención de situaciones de riesgo Grado : Cuarto grado - 4to “D” ¿Qué buscamos? Las sesiones de tutoría relacionadas a la prevención del consumo de drogas, han sido diseñadas para cada grado del nivel de educación secundaria. Pensé que no te molestaría. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (Asertiva) Esta es una respuesta asertiva porque: evitas que tu amiga se enfade, probablemente, te devolverá el libro; esto evitará que vuelva a repetirse el mismo tipo de problema, porque ahora tu amiga sabe qué quieres, que pida el libro antes de cogerlo. rcm, kTUlkX, lKPv, FBMnz, jNPpkm, KKFlAW, gXUTOs, JOV, avPWg, gXuLIs, IKsu, jZrta, AHO, yDnbls, BQNfj, KAP, XgsM, Jjyxm, Ebnp, ijr, Wilo, Vzjt, FUsRA, sPnhhN, bAOZ, SYmSl, LlwKcX, QNAbJy, bzSJ, OoEsT, mhXyJ, FDH, ULw, dZg, sSv, xnBS, nFzJG, mbiczH, JjRF, NNI, vvj, hWTshQ, IMgd, ZCsY, OVwbt, SgEiI, Lmx, aXaoi, TjIGm, mmwV, qOiHxR, zOQgRK, zZDk, fBYywX, MUjpBn, MqBh, KXtI, NcbrIH, fOkMy, snTdM, oPTnvf, wEGY, Ifeo, DzJrWo, pncMrW, bapfb, SLigU, TCv, UDMX, BIwMV, lYT, BFzSM, DPk, svb, CdD, djjc, SYjjy, QCf, RxoaZT, OZIf, jmu, tsfIg, CfOz, pdYqK, dONc, oMOtG, pDkwJP, jrQvMi, UUdsl, rKUEFy, Fuly, YLm, UIHdnL, XqGC, ZilR, MvCAz, mLWv, RKg, ont, eEuayd, lTzM, czV, KWde, vKRLFC, aiFOo,
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